✨晴晴英文聽力的改變✨
昨天我們一邊聽英語CD ，一邊玩丟球的遊戲，由於沒有影像，所以我也不知道遊戲該如何互動（補充說明：CD片的歌曲，有搭配的DVD，之前有放過DVD給晴晴看過。）
結果唱到throw the ball to me.的時候，晴晴竟然引導我怎麼丟球，然後搭配著歌詞，一下叫我要換高跪姿，一下要站起來，最後聽到hug的時候，還突然衝過來抱我。
我蠻驚訝孩子對影像的記憶如此驚人，我從第一次放到現在，差不多重複一個禮拜，她腦海就有DVD的畫面，再搭配朗朗上口的歌詞、旋律，很自然理解英文語句。
而且我還發現一件事，晴晴學習英文的這禮拜，「聽理解input 」的部分，比「說出output 」快、多，還沒辦法講出，但請她指出圖片時，如問她"Where is the cat?"或其他dog、duck時，她都能迅速指出。
只是覺得孩子真的像一塊海綿，吸收很快，給她什麼就變成什麼😊，我會持續努力，之後會把改變的部分，持續做紀錄分享給大家，一起為孩子的學習加加油！
最後想分享的是我個人的部分，為了孩子的英語學習，我也持續聽了兩三個月的空英，沒想到聽力大躍進，切換到Let's talk in English 的時候，竟然都聽得懂，為什麼我高中的時候，沒有好好學習啊😓！
不過感謝有這兩個孩子，讓我有重現學英文的機會，為了她們，我會更努力，跟孩子一起快樂成長。
我日後會慢慢分享這套教材的特點，還有學習英文、引導的理念，當然我還在摸索，從中悟得一些方法，大家可以透過不同教材去引導，可以給個方向，如：一樣是歌曲的方式帶英文，差異又在哪？
#寰宇英語學習實驗第7天
#寰宇教材為晴爸自掏腰包購買
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